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Noticia
El pasado viernes 30 de enero, el Consejo de Ministros ha aprobado un Real Decreto que modifica el Real Decreto del 29 de octubre de 2007, que establecía la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, así como un Real Decreto del 28 de enero de 2011, por el que se regulaban las enseñanzas oficiales de doctorado. Entre otros argumentos, se alegan que la estructura actual de titulaciones universitarias únicamente permitía realizar Grados de 240 créditos y que con este Real Decreto se consigue una estructura más flexible de las titulaciones universitarias al establecer horquillas de entre 180 y 240 créditos que permitirán una formación multidisciplinar de los egresados, al permitir la utilización por parte de las universidades de múltiples combinaciones para configurar su oferta formativa, en función de las competencias a adquirir en cada titulación.
Pues bien, al Instituto de Graduados en Ingeniería e Ingenieros Técnicos de España (INGITE) rechaza la modificación del realizada por el Gobierno, porque en su opinión no se puede cambiar un sistema educativo que apenas ha comenzado a caminar y, se suma a las voces de protesta –de estudiantes, rectores, etc- ante un Real Decreto que podría dejar una puerta abierta a que surgiesen Grados en Ingeniería de tres años, que no habiliten para entrar en el mercado laboral. Desde el INGITE siempre se ha abogado porque el Grado en Ingeniería debe contener 240 créditos, para ser un Grado de calidad; como los actuales de Ingenierías que habilitan para ejercer la profesión sin necesidad de realizar un Master; y que permita con 240 ects acceder directamente a los puestos más altos de la función pública europea.
La propia Conferencia de Rectores de las Universidades en una asamblea extraordinaria ha acordado una moratoria para no aplicar al menos en el curso 2017/2018 el Real Decreto aprobado el pasado viernes. Su postura la han manifestado en una rueda de prensa celebrada el martes 2 de febrero. También el Consejo de Estado ha indicado en su Dictamen sobre la reforma que la falta de estabilidad en la regulación no beneficia “a la consecución de una educación de calidad en España”.
El INGITE siempre ha defendido, tras la implantación de Bolonia en toda Europa, que el Graduado en Ingeniería es el título referente que facilita la movilidad y que está reconocido como el euro de la Ingeniería.
Por ello, ha manifestado, en comunicados de prensa anteriores, que no se desnaturalice la implantación del EEES en las enseñanzas de Ingeniería en España intentando cambiar lo que está en pleno funcionamiento, dado que el Grado es el que habilita, tanto en España como en Europa, plenamente para el ejercicio profesional.
Además, hay muchos ingenieros técnicos que han cursado los créditos necesarios para obtener los distintos Grados en Ingeniería que se están impartiendo desde las distintas universidades. Sería un agravio ahora regresar a un modelo de Grado de 180 créditos. ¡Esperemos que impere el sentido común!
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