
La Universidad Pública de Navarra ha acogido recientemente un curso sobre metodología didáctica basada en gestión de proyectos, dirigido a profesorado de Formación Profesional (FP) de tres institutos: dos navarros y uno guipuzcoano. Esta acción forma parte de un proyecto europeo con socios de cinco países para implantar un método de enseñanza utilizado en el sistema de FP dual alemán, cuyas primeras experiencias piloto se van a poner en marcha este curso 2013-2014 en dichos centros educativos.
En el curso, han participado docentes de los institutos navarros de Educación Secundaria Ega de San Adrián y Sierra de Leyre de Lumbier y del Instituto Específico de Formación Profesional Superior Miguel Altuna de Bergara (Guipúzcoa).
Esta formación se ha organizado como parte de las actividades que se están llevando a cabo en el proyecto europeo denominado PIA2 (por sus siglas en inglés), que cuenta con el apoyo del Programa Europeo de Aprendizaje Permanente Leonardo da Vinci de la Unión Europea. Dicho proyecto PIA2, que comenzó en octubre de 2012 y se extenderá hasta septiembre de 2014, busca la transferencia y adaptación, al sistema educativo de FP, del método de enseñanza basada en la Gestión de Proyectos (PjBL), utilizada en el Sistema de FP Dual alemán y desarrollado por la Universidad de Bremen (Alemania).
Este proyecto se está poniendo en práctica a través de un consorcio europeo, liderado y coordinado por el Institut Technik und Bildung (Instituto de Tecnología y Educación) de la Universidad de Bremen (Alemania), en el que participan además dos entidades navarras (la Universidad Pública de Navarra y la empresa de consultoría y proyectos en nuevas tecnologías Iturbrok S.L.) y otras tres entidades educativas: la Universidad de Montpellier 3 Paul Valéry (Francia), Euroyouth Portugal y Training 2000 (Italia).
Las profesoras del curso
El curso fue sido impartido por Mª Elena Aramendía Muneta, profesora del Departamento de Gestión de Empresas de la Universidad Pública de Navarra; Marta Mañas Larraz, directora de la empresa Iturbrok S.L.; y Esther Monterrubio Ariznabarreta, directora de Instituto Navarro de las Cualificaciones del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, quienes, a su vez, habían asistido, durante el verano, a un seminario de formación de formadores en metodología de gestión de proyectos, organizado por el líder del proyecto europeo PIA2: la Universidad de Bremen.
El objetivo del curso celebrado en la Universidad Pública de Navarra ha sido proporcionar al profesorado de FP capacitación en los conocimientos y herramientas necesarias para que puedan, posteriormente, implantar esta metodología en varias experiencias piloto con el alumnado, que se pondrán en marcha durante este curso 2013-2014.
___________________________________
UPNA
La 12.ª edición de MEMEnginy, la feria de tecnología y de ingeniería de la UAB organizada por el Consejo de Estudiantes de Ingeniería con el apoyo de la dirección de la Escuela de Ingeniería, volverá a convertirse en el punto de encuentro entre empresas y talento joven del Vallés. En esta edición se han registrado ...
La XI Semana de la Ingeniería Industrial en La Rioja, que empieza esta tarde pondrá mañana el foco en el futuro de la energía con la conferencia del ingeniero industrial y profesor Mariano Sanz Badía, titulada “El sistema energético del futuro”, que tendrá lugar a las 19:30 horas en la sede del Colegio Oficial de ...
La Real Academia de Ingeniería presenta mañana, 17 de marzo, la X edición de “Mentoring Transformador”, una iniciativa consolidada que cumple diez años abriendo camino a futuras ingenieras. Además, se compartirán los primeros resultados y testimonios de la I edición de “Mentoring Transformador FP”, su adaptación a la Formación Profesional.
El Mentoring ...
La ciencia no es ajena a las réplicas de estructuras del mundo real: laboratorios de todo el mundo llevan décadas trabajando con maquetas, simuladores y recreaciones de objetos, procesos, máquinas e incluso el cuerpo humano para poner a prueba avances, tecnologías y desarrollos en entornos seguros. Sin embargo, el propio avance de la ciencia y de ...
Más de un centenar de alumnos, desde 3º de ESO hasta universitarios, procedentes de todas las provincias de Castilla y León, además de Asturias y País Vasco, participan mañana en la semifinal regional de ASTI Robotics Challenge, el principal reto de robótica educativa del país, que celebra este año su décimo aniversario. El encuentro está impulsado ...
En cumplimiento de la Ley de Servicios de la Sociedad de la Información y de Comercio Electrónico (LSSI) y en adecuación con la Directiva Europea 2009/136/CE, le informamos de la utilización de cookies en la presente web con el fin de facilitar y mejorar la navegación a los usuarios.
Una cookie es un fichero que se descarga en su ordenador al acceder a determinadas páginas web. Las cookies permiten a una página web, entre otras cosas, almacenar y recuperar información sobre los hábitos de navegación de un usuario o de su equipo y, dependiendo de la información que contengan y de la forma en que utilice su equipo, pueden utilizarse para reconocer al usuario.
Puede usted permitir, bloquear o eliminar las cookies instaladas en su equipo mediante la configuración de las opciones del navegador instalado en su ordenador.
Usted, una vez informado sobre la Política de Cookies, puede aceptar la utilización de las mismas por parte de esta web. Sin embargo, puede cambiar la configuración de cookies en cualquier momento, configurando su navegador para aceptar, o no, las cookies que recibe o para que el navegador le avise cuando un servidor quiera guardar una cookie.
Le informamos que en el caso de bloquear o no aceptar la instalación de cookies, es posible que ciertos servicios no estén disponibles sin la utilización de éstas o que no pueda acceder a determinados servicios ni tampoco aprovechar por completo todo lo que nuestras web le ofrece. Además del uso de cookies propias, permitimos a terceros establecer cookies y acceder a ellas en su ordenador.
Le agradecemos que consienta la aceptación de cookies, esto nos ayuda a obtener datos más precisos que nos permiten mejorar el contenido, así como mejorar la usabilidad de la web.
En caso de que este sitio web prestara algún tipo de servicio especial en el que determine unas previsiones específicas diferentes a éstas en lo relativo a la protección de datos personales y la utilización de cookies, prevalecerán las normas particulares indicadas para ese servicio en particular sobre las presentes.
Al acceder a este sitio web por primera vez verá una ventana donde se le informa de la utilización de las cookies, y donde puede consultar la presente "Política de cookies". Si usted acepta expresamente la utilización de cookies, continúa navegando o hace clic en algún link se entenderá que usted ha consentido nuestra política de cookies y por tanto la instalación de las mismas en su equipo o dispositivo.
Es posible que actualicemos la Política de Cookies de este sitio web, por ello le recomendamos revisar esta política cada vez que acceda al mismo con el objetivo de estar adecuadamente informado sobre cómo y para qué usamos las cookies. La Política de Cookies se actualizó por última vez el 02 de Septiembre de 2013.